HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小组合作学习策略在初中英语教学中的应用探讨

作者:林金仙初中阶段分小组英语教学

摘要:初中阶段是学生阶段比较重要的一个阶段,初中英语的学习是一个难点也是一个重点,对于很多学生来说英语一直是困扰他们的一个难题,而怎么样教也是困扰广大英语老师的一个难题,而在初中英语教学中以分小组的方式进行教学和学习不失为一种好的方法,通过分小组学习,可以培养学生学习英语的乐趣,对于学生提高对英语这门学科的理解力和认知程度有很大的帮助,所以对于小组学习在英语教学中应用是非常有必要的,所以本文主要就为什么要在英语教学过程中进行分小组,有哪些重要的意义,包括怎么样去分小组和在分小组教学过程中应该注意的问题和方法展开讨论,希望能在提升英语教学的课堂效率上提供参考。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情