作者：杨阿妹新课程初中数学直觉思维培养实践研究
摘要：在初中数学的教学过程中,学生直觉思维的培养有着非常重要的意义。随着新课程改革的不断推进,课堂教学直觉思维的培养要求又变得更高了,也需要新的方式方法促进。初中数学直觉思维的培养,对学生提升学习效率,提高教师的教学有效性都有着非常重要的作用。本篇文章就新课程理念下初中数学直觉思维的培养进行简要的分析与讨论,为理论实践提供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536265 评论 49
人气 400383 评论 51
人气 383367 评论 44
人气 362602 评论 56
