作者：张颖数学归纳法递推证明教学设计
摘要：数学归纳法是中学生难以理解掌握的十大概念之一,古往今来对数学归纳法的研究层出不穷,根据教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准（2017年版）增加的数学学科核心素养,势必对以往普通的数学归纳法教法有所冲击。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536276 评论 49
人气 400400 评论 51
人气 383380 评论 44
人气 362611 评论 56
