作者：上官英鸿初中教学多媒体课堂
摘要：随着时代的发展,我们进入到了一个信息化的社会,网络的普及让我们的生活变得更加便捷,也让不同行业的工作效率得到提升,对于教育行业也是如此,信息技术下的初中《道德与法治》课堂摆脱了原本的教师讲、学生听的课堂教学模式,而是借助多媒体为学生创设情境,知识拓展,激发学生学习《道德与法治》的兴趣,也提升了教师的教学效率。文章以初中教学为例,分析初中《道德与法治》中运用多媒体的优势以及多媒体在《道德与法治》中的运用策略。
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