HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高中物理课堂教学中互助学习的有效运用

作者:陈夏阳高中物理课堂教学互助学习

摘要:在高中物理课堂教学中教师应注重有效运用互助学习的教学策略,加强学生之间交流与合作,促使学生之间相互帮助、相互取长补短,彼此共同进步,体现出引导学生相互帮助非常重要,从而在课堂上可以依据新课内容提出问题,指导学生互帮互助共同解决,或者将学生分为多个合作学习小组,调动学生主动互助与合作,逐渐提高学生合作能力.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情