作者：严邦军核心概念教学样例学习列表对比微课设计易错点拨
摘要：概念是抽象的,因此核心概念教学很难收到实效,然而如果方法得当,也能化虚为实,事半功倍.在生物学科核心概念教学中,可通过样例学习、列表对比、巧用概念图、微课设计、易错点拨等方法进行.有了这些方法,概念不再虚无缥缈,核心概念教学不再手忙脚乱,知识不再难以掌握.
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