作者：纪锦望初中英语词块教学误区及对策
摘要：英语是一门听、说、读、写的学科,在学习英语的过程中,许多学生都对词汇的记忆有一定的困难,或是记忆了一个词汇的意思,但当词汇放在一个固定搭配或是句型中便不知道是什么意思了.这都是教师没有去重视词块教学,词块是真实交际中的高频语言词汇,融合了语法、语义与语境的优势,让学生能够快速的掌握词汇的用法,并熟练的运用到日常生活当中,培养学生敢于说英语的能力.然而在目前初中英语词块教学中依然存在着教学误区,不利于提升学生的英语水平.基于此,文章先分析初中英语词块教学中存在的误区,再结合具体案例给出解决对策.
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