作者:王婉心变式训练思维能力培养一题多变
摘要:数学变式训练,即在数学教学过程中,对概念、性质、定理、公式以及问题进行不同角度,不同层次,不同情形,不同背景的改变,使其条件、结论的形式或内容发生变化,而本质不变,也就是所谓的"万变不离其宗"。变式训练有利于培养学生观察、联想、转化、探索和多向发散的思维能力,有利于培养学生的归纳概括思维能力,且对学生的创新思维能力的培养极其重要。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536420 评论 49
人气 400530 评论 51
人气 383430 评论 44
人气 363064 评论 56