作者：欧阳雅惠阅读教学情感朗读精读词句扩展延伸感悟能力
摘要：感悟是小学语文课堂阅读教学的灵魂。通过教师的精心设计和智慧调控,如何让学生学会阅读,掌握有效的阅读方法,提高学习效率以凸显语文课堂教学过程中的阅读感悟,具体策略有：情感朗读——表达言中之情,抒发个人胸臆;精读词句——分析言中之意,感悟言中之理;扩展延伸——展现文本之意,融入文本之华。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536160 评论 49
人气 400380 评论 51
人气 383361 评论 44
人气 362395 评论 56
