作者：刘思宇因式分解发散思维逆向思维观察能力
摘要：初中阶段是初中生的思维模式发展的黄金时期,本文通过对初中生数学思维特点的描述以及对因式分解所需要的数学思维的概述,来分析如何培养学生的发散思维能力。
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