作者：李仁氧化还原反应离子反应方程式守恒信息
摘要：方程式的书写能力既体现了学生化学学科素养,也是目前高考考查的一个重要方面,而学生在整个中学学习过程中,对方程式的记忆、理解、掌握难度较大,尤其是在信息条件下的反应方程式书写过程中困难较大,本文从教学实际出发,结合学生的典型问题加以解剖,期望能给学生一些提升。
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