作者：吴琼; 周昕; 于茵进阶式微机原理教学改革
摘要：微机原理课程是电子信息类学科的一门主干课程,其由理论课、实验课、课程设计三个独立的教学环节组成。针对微机原理课程理论抽象化、实验独立化、课程设计文字化的问题,提出了一种多层次的、阶梯式的教学方法,提高微机原理课程教学的效果,增强学生自主学习的意识,提升学生创新创业的能力。
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