作者：陈奕新高中地理解题数理化思维例题分析旧题新解
摘要：本文针对当前高中地理解题中涉及的一些数理化方法进行剖析,同时辅以较典型的例题进行说明,意在尝试对某些传统思维方式的题型进行一些新思维方式的探索,也说明在地理教学及解题中将其他学科知识融合的重要性。
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