作者：郭玺体育运动学校数学学习困惑对策
摘要：体育运动学校一直是强调专业课程和体育训练双重发展的技能型学校。随着课程改革的不断推进,对学生的文化课要求也在逐步提升。其中,对学生数学水平的要求越来越高。为此,教师要发掘学生学习数学的困惑,提出解决问题的有效对策,从而全面提高学生的数学水平,提升学生的文化素养,实现学生体育能力和数学水平同步发展的目的。
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