作者：孙美红古代文化常识古文教学文化传统
摘要：针对长期以来我们的古文教学＂重知识＂而＂轻文化＂的现象,提出对学生加强古代文化常识的教学指导,通过进入情境,深入文本,古今对照,迁移拓展,归纳整理等方法,切实提高学生文化素养,从全局上把握文化环境增强文化意识,继承深厚文化传统,提高古文教学质量。
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