作者:范瑾化学反应原理探究实验意义作用
摘要:化学反应原理的理论性强比较抽象,学生在理解上存在困难。新课程课改要求学生在探索中寻找答案,享受探究的过程和探究的收获。探究实验在选修四中的编排能有效地帮助学生完成该过程。
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