作者：马丽丽聋校教育初中语文综合性教学学习策略
摘要：聋校学生由于其特殊性,致使语言能力相对于普通学生较弱,因此经常导致其语文水平的低下,因此聋校语文课程教学一直以来都是教育界同仁们不断挑战的教学重点。正是由于这些特殊性,聋校语文教学相对于普校语文教学而言更加要讲究综合性的学习策略与授课方式,不仅要让学生们在课堂中思维上紧跟老师思路,还必须要让学生在学习的过程中积极参与进课堂活动,让授课过程变得不再单调;同时老师还应注意多方法多渠道的配合,从而确保课堂内容最高效地进行。
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