作者：王兰兰职前中小学教师专业发展学科语文
摘要：教师专业发展包括教师专业思想、专业知识和专业能力,本研究以学科语文（专业型）研究生为研究对象,围绕教师专业发展内容进行调查得出学科语文（专业型）研究生在专业知识方面仍有所欠缺等相关结论,期望能够为中小学语文教师的专业发展带来启示.
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