生生合作碰撞出“璀璨”的火花--小组合作学习打造高效科学课堂

作者：罗刚小组合作学习兴趣内在动力思维视野思维的火花

摘要：课堂学习方式的转变是新课程实施的一个重要标志.而小组合作学习的方式能让过去“教”的课堂转变为“学”的课堂.这种学习方式可以促进学生间的有效沟通,不同层次的学生之间互相学习,互相交流,相互合作,取长补短,可以大大提高课堂效率.在教学过程中,可以让学生在小组中进行讲题、评价、讨论、实验中体验学习的乐趣.实现学习方式的转变,提高课堂效率.

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