作者：刘妍君听说教学listeningspeaking教学反思
摘要：随着世界各国之间的交往日益密切, 我国对于英语教学提出了更高的要求.而高中英语教学无疑是举足轻重的一环, 其中听说教学的重要性日益凸显.在高中英语课堂教学中, 作为语言信息输入过程的“ 听” 和运用思维对所输入信息进行吸收、 理解再输出的“ 说” , 两者相辅相成, 相得益彰.可惜的是在实践教学中, 听与说并未得到广大教师和学生们足够的重视, 从而导致高中生普遍听力薄弱, 口语不清.因此, 笔者借一节英语观摩课, 提炼出一些可供同仁们借鉴的经验和教训.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
