作者：张伟涛问题导学学习主题教学步骤历史材料
摘要：问题导学的教学模式促进学生学习主体行为有效性的全面开发和扩展,刺激课堂教学秩序发生质的转变,教师行为亦打破旧有教法模式,开始顺势适应行为多变、思维多元被“放活”了的学生群体。
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