作者:许桂治情境热情测验记忆体系比较
摘要:历史学科的故事性、记忆性以及知识间的紧密联系性等特性对教学提出要求的同时也给教师带来了一些困难.本文作者结合自身的教学经验,从这些困难出发对初中历史教学的优化策略进行初步地探究和分析.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56