作者：姚雪; 曹湘; 高峰创新学分教学改革人才培养
摘要：目前,不少本科院校电子类专业均在本科培养方案中有创新学分的设置,获得该学分的条件大多是完成几个简单的电子设计作品,但在实际实施过程中往往难以取得理想的效果.其主要原因有如下几点:第一,该类创新学分被设置在高年级,此时学生正准备考研或者找工作,精力分散;第二,完成电子设计作品的开放实验室或科协管理比较混乱;第三,学生动力不足.
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