作者：樊军华初中数学教学课后总结能力培养
摘要：初中数学教学难度较大,要做到小学数学教学内容和初中数学教学内容的衔接,又要让学生适应初中的教学模式和教学内容.在教学内容上,初中与小学又存在很大的不同,要从小学的算术式数学向初中的方程式数学转化,内容相对枯燥抽象.在教学方式上,初中数学教学更偏重效率,内容量大,节奏更快.对于接受能力较弱的学生,可以通过课后总结的学习方式来帮助学生更容易地接受教学内容.所以,初中数学教师要培养学生课后总结的能力,帮助学生养成课后总结的习惯.
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