作者：郭芳兰制约临夏地区高中英语教学因素
摘要：临夏地区的教学一直以来都是我国关注的重点,尤其在素质教育的全面实施中,临夏地区高中英语教学效果受到社会越来越广泛的关注。从目前实际情况来看,临夏地区高中英语教学现状不容乐观,还存在诸多制约因素。笔者结合自己的理解,并在查阅相关资料的基础上,就我省临夏地区高中英语教学的制约因素展开探究。
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