HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

浅谈小学音乐课堂教学中学生创造力的培养

作者:陈祝感受自然音乐基础实践创作

摘要:音乐是为学生提供审美体验, 陶冶情操, 启迪智慧; 开发创造性发展潜能、 提升创造力的艺术学科.而创造力的培养关键在于学生对生活的感悟、 对情感的升华以及表现.小学音乐课堂教学中如何培养音乐的创造力? 笔者认为, 小学生音乐创造力的培养应该从“ 感受自然、 音乐基础和创作尝试” 三个方面入手.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情