作者：林伟城高中数学学困生援助机制
摘要：由于高中数学的难度较大,很多学生都有一定的畏难心理,进而导致出现了一些学困生,如何推动学困生转化工作,应当建立科学的援助机制,推动高中数学教学模式创新。本文对建立高中数学学困生援助机制进行了研究和探讨,首先分析了建立高中数学学困生援助机制的必要性,在此基础上就如何建立科学、全面、系统的高中数学学困生援助机制提出对策。
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