作者：蔡殊珊素养发展高中政治课深度教学
摘要：2014年教育部首次提出各学段学生都应该发展核心素养体系,为响应国家号召,高中政治学科就需要进行以素养发展为导向的深度教学,彻底拒绝以前那种以单纯进行传授课本知识为核心的模式。本文旨在提出一些有效可行的有利于高中政治实现深度教学的措施,从而促进学生全面发展,构建高素质文明大国。
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