“说题”教学在高三化学试卷讲评课中的尝试

作者：张林高考化学试卷讲评课学生主体性说题

摘要：高三化学试卷讲评课是提升学生知识的理解能力和解题的思维能力的重要师生互动过程。而传统灌输式的讲授已不适应现行高考的要求。我们以学生为学习的主体,在试卷讲评课中,通过教师指导下的学生“说题”,使学生由被动听讲到主动参与,调动了学生学习的积极性、主动性和创造性,培养了学生良好的思维习惯和语言表达能力,取得了良好的教学效果。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社