作者：苏娟; 虎翠玲体育体育游戏兴趣积极性身心素质
摘要：体育是中小学教育中设置的基础学科,不仅可以让学生的身体素质得到提高,还可以让他们的体育技能和精神得到发展。尽管如今国家越来越重视中小学体育课程的实施和学生身心健康发展水平,但是当前中小学生对体育学科并不感兴趣,参与体育活动的积极性明显不足。所以,本文对体育游戏在初中体育教学中的应用展开研究,试图找出更具效果的应用策略以提升体育活动的趣味性和提高学生参与体育活动的积极性,最终提高学校的体育教学效果和发展学生的身心素质。
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