作者：赵永和; 佟晶小学数学合作学习误区与对策
摘要：我们知道一个人的力量是有限的,但是一群人的智慧是无限的。所以在小学数学课堂中我们要教会学生们合作学习。合作学习指的是在课堂当中,几个人一组或者几个人一队来共同完成老师布置的任务的过程,有明确的分工和交流,这是合作学习的中心思想。本文就小学数学课堂教学中合作学习特有的误区做出了一番分析,并且提出了解决的对策,希望对老师的教学有所帮助。
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