作者：李毅诗词文化朗读欲望文本插图多媒体
摘要：从古至今,中国的诗词文化在传统文化中占据着极其崇高的地位。小学诗词课作为传承诗词的重要途径,教师的授课方式起到至关重要的作用。笔者结合自身教学实践,从“激发学生的朗读欲望”“重视文本插图”及“结合多媒体”三方面入手,围绕如何将小学语文诗词课变得更有乐趣进行探索。
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