作者：汤晓丹多媒体教学音乐活动幼儿音乐
摘要：布鲁纳说过:“学习最好的刺激是对所学学科的兴趣。”在传统课堂教学中,知识从教师到学生是单向传递的,而在多媒体教学中,知识是双向传递的。在多媒体教学中主要是演示与交互,演示是教师引导学习,交互是学生自主学习。主体性的课堂教学是师生共同参与,相互交流的多边活动。教师利用多媒体演示学习内容能激发学生的求知欲望,创造积极的心理状态,把学生吸引到新的材料感知上来,积极主动地参与学习。
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