作者：黄春华小学低年级识字教学识字方法
摘要：识字是阅读和写作的基础,识字量的多少、速度的快慢直接影响到读写开始的早晚和阅读能力的高低,正确有效的识字方法是指引着学生通往阅读和写作道路上的一盏明灯。本文着眼于在新教材加大低年级识字教学任务的前提下,结合汉字固有的字理特点,构建符合学生认知水平和思维发展水平的科学识字教学方法,走识字教学简单化、具体化、生活化的快乐之路,从而掌握更多的识字方法,提高学生识字的效率。
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