作者：刘秋香教学设计课堂教学理论联系实际知识总结
摘要：高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,然而高中物理教学永远是一个难点,所以在素质教育浪潮的推动下,必须打造高效课堂,而好的教学设计可以使学生在上课时产生认知的需要,有利于课堂教学的开展,还可以使学生触类旁通充分调动学生的学习积极性、主动性和自学性,同时使学生获得成功的体验,积极进行探索物理新世界。
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