作者：李智贤文本教材仿写习作训练策略
摘要：在引导学生进行阅读教学过程,教师可以依托文本教材教学资源,紧紧抓住文本教材的特点,以提升学生习作能力为着眼点,实施仿写习作训练策略,凭借文本教材重点段落、布局谋篇特点、语言描写及学习范例等实施仿写训练,从而实现学生的阅读水平和写作能力就会得到同步提高。
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