作者：苏斌斌英语阅读实际情况因材施教分层教学
摘要：阅读不仅在高中英语学习和语文学习中占有重要的地位,同时也对学生的高考有不可忽视的影响。阅读理解的分数在整张英语卷子中的比重是相当大的,很大程度上决定了学生的英语成绩。传统教学模式中,学生作为一个整体在课堂中学习。然而学生作为个体具有明显的差异性。分层教学模式就是根据学生的实际情况和理解能力,将学生分成不同的层次,教师对处于不同层次的学生因材施教,采用不同的教学模式。如果这种富有层次性的教学方式在课堂中实施,必将有助于学生能力的提高,也能提高课堂教学效果。本文旨在探究如何运用科学合理的方式来促进分层教学模式的开展以培养学生英语阅读能力。
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