作者：陈小婷小学数学综合与实践冷落原因
摘要：“综合与实践”活动作为小学数学课程四大内容之一,是新近的内容。但是与其他三大课程内容相比,普遍遭教师冷落。因此,该文就“目标规定不具体,教师难以把握”、“教学设计太费时,教师普遍抵触”、“教学实施较困难,教师万分苦恼”、“效果差且评价难,教师难以持续”等四个方面,对其遭冷落的原因进行较为深入的探讨。
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