作者：狄海滨初中化学激活思维有效对话开放性课堂
摘要：新课改背景下的初中化学教学,更强调课堂教学的有效性。笔者认为提高课堂有效性,实现高效课堂应从三个方面“下工夫”：激活学生思维、师生间进行有效对话、构建开放性化学课堂。本文结合具体实例,对此进行了详细解析。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536445 评论 49
人气 400557 评论 51
人气 383456 评论 44
人气 363493 评论 56
