作者：刘卓练习系统教学内容教学预设
摘要：为研究练习系统对于教学内容的影响,本文以《装在套子里的人》为例梳理了人教版2003版、2007版教材的练习系统,发现其具有指向性作用,引导着教师对课堂教学内容进行选择。通过个案研究,认为教材选文的教学内容变化受到教材编者的价值取向、教师与学生的预设生成等因素的直接或间接影响。
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