作者：赵玉兰思品课堂多元情境创设与应用
摘要：良好情境的有效创设与科学应用,能为课程教学活动带来相当的附加增值和实际＂红利＂。在初中思品教学过程中,关于教学情境的创设类型和活动方式还有很多。本文分析了＂生活情境＂、＂科技情境＂、＂问题情境＂、＂体验情境＂教学建情境的创设与应用方法。
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