作者：潘瑛芝初一学生自我适应性家校合作培养模式
摘要：伴随素质教育不断深化改革,对初中学生综合素质的培养提出更高的要求。然而从当前初中学生身心活动表现现状看,在自我适应性方面仍表现较差,出现自身与环境无法相互协调情况,其直接导致学生在学习与生活各方面受到严重影响。这就要求引入家校合作培养模式,从初中一年级起着手,提高学生自我适应性能力。本次研究将对家校合作模式与学生自我适应性做简要介绍,立足于当前家校培养现状,提出家校合作教育模式培养初一学生自我适应性建议。
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