作者：钱婷小学作文心灵沟通教学策略
摘要：在进行小学作文教学过程中,教师要想更好地提升学生的动手能力和写作能力,仅凭借大量的习作练习是远远不够的。而是需要通过更多细致的手法,通过多种方式提升学生的写作能力,让学生内心与作文之间产生共鸣,这样才能更好地实现作文教学的真谛,也只有这样才能够更好地提升作文教学的质量。本文以小学作文教学过程中如何实现＂与心灵沟通＂这一目标,为后期更好地提升作文质量打下扎实的基础。
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