作者：吴旭强; 曹雪花德育实效模糊艺术教育
摘要：水至清则无鱼,学校德育工作中,作为德育工作者总是要时时解决各种问题,不可避免地会面对＂清晰性＂和＂模糊性＂的命题.当学生的认知或道德出现偏差时,简单的呵斥和填鸭式的生硬说教,也许会达到了一时的教育目的,但由于其不讲究艺术性,从长远来看治标不治本.其实,对于学生出现的问题,老师可以使用＂模糊艺术＂,转换思考视角,用灵活多样的方式来解决问题.
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