作者：周春兰解决问题策略关键词关系图
摘要：以一年级下册解决问题的复习为例,引导学生从＂抓关键词,理解题意,确定类型＂＂借关系图,找出未知,判断加减＂这两方面来建构解决问题的策略,引导学生理解一年级加减法的简单问题。
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