作者：李仪英高中物理活动教学stse教育案例设计应用策略
摘要：基于高中物理活动教学实践,探讨分析优设STSE教育案例的意义和原则,并结合活动课教学进程,探索STSE教育案例的具体应用策略,力求使学生在形象生动的STSE教育案例指引下充分融入活动课堂,体验活动过程,收获活动成果。
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