作者：叶淑娇小学音乐教学互动设计研究
摘要：小学音乐课堂教学的成果关系着小学音乐教学研究领域的进展,也关系着小学生在实际的音乐学习氛围中的学习质量。强调互动性的教学是目前小学音乐课堂教育教学的全新要求,这体现出新课标下对小学音乐教学的创新研究,也是关怀小学生实际音乐学习的重要举措。本文针对小学音乐课堂进行互动教学的相关设计完善对小学音乐课堂教学的实践研究,旨在为更多的教师和研究学者们提供有参考意义的资料。
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