作者：黄建筑闪光点一言堂数量关系意识教学相长
摘要：在新课改的背景下,数学课堂教学也应合时而变,适应新课程理念的要求。因此,教师在教学过程中要遵循教学规律,将学生主体性、课堂氛围、趣味性等结合起来,充分激发学生的信心,促使其积极主动求知,从而提高数学课堂教学效率。
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