作者：范玉初中语文自读课文教学
摘要：教育改革将初中语文的教材分为了粗读和精读两大区域,粗读课文也被称之为＂自读课文＂,或者是＂略读课文＂,为了顺应教育的改革,教师们纷纷调整了教学的模式,在教自读课文时,绝大多数都采用了对课文半读半略的方法,使得教学的效果十分不明显,学前的语文成绩也没有较大的提升,所以,为了提高我所初中语文教学的质量,提升初中自读教学的效果,本文做出如下简要分析。
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