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古诗文教学要走出应试教学的胡同——《关雎》同课异构案例所思

作者:伍辉跃古诗文教学应试教学

摘要:在实施素质教育与推行新课程改革的进程中,较多语文老师为应付考试,把生动感人、充满情、理、美的古诗文"肢解"成支离破碎的练习。导致语文教学失去了情趣和魅力,学生失去了学习兴趣,文学修养得不到提高,民族文化得不到传承发扬。

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